フランチャイズ 学研の個別学習　G-PAPILSの開業・独立・起業に役立つおすすめポイント

学研を選んだポイントは、「学研」のブランド力と映像配信型モデル、今日までの教育に関する実績と資本力

私たちの本業はあくまでも書店経営。塾経営の肝となる講師の採用・人材育成は大きなハードル。 そこで、講師いらずの映像配信型モデルの塾に魅力を感じ、最終的にG-PAPILSを選んだのは「学研」というブランド力と将来性。 やはり地域のお客様も、古くからの取引様も誰もが知っている学研の看板は大きな信頼になりますし、また、これまでの実績や資金力によるコンテンツ開発力にも期待。

個人のレベルに合わせられる点を評価いただいている保護者さんが多い。
他の塾に行っても授業の内容を板書するだけでも精一杯という生徒さんでも映像授業なので、途中で一次停止して自分のペースで授業が受けられます。
またAIが1人ひとりの理解度や進捗を診断するため、今必要な学習やテキスト・問題が一目瞭然。レベルによっては2学年、3学年戻って学習するケースもあります。
分からないまま進んでしまうことがないため、生徒さんもコツコツ続けられるようですね。

自学自習が身に付く学習法

劇的に成績が上がるわけではありませんが、他の塾では全然続かなかった、いわゆる “勉強嫌い”の生徒さんが、1コマ1時間の授業に集中して取り組み、少しずつ自学自習の習慣を身につけていく様子を見ると、長年の実績から生まれた「G-PAPILS」の確かさや優位性を実感します。
何より「勉強って楽しい！」と生徒さんの意識が変わってく姿は、何ものにも替えがたい私の喜びでもあります。

大がかりな設備投資も必要がなく、少ない人材で限られたスペースを有効活用できるという点は大きな魅力になります。
さらにいうと、従業員満足を上げ優秀な従業員の離職を減らすという点でも適しているのではないでしょうか。

高いサービスを提供するためには、従業員のモチベーションと満足度を上げて継続させることが重要

私は常日頃からお客様へのサービスの提供も高いレベルで行うためには、従業員のモチベーション・満足度をいかにい引き上げ、継続させていくかが重要だと考えています。
その施策のひとつが、個人の経験や能力に合わせたポストを与えること。
とはいえ、書店は多店舗化の時代ではないため単純にポストを増やすことはできません。
となれば、別の事業体を増やしそこに仕事やポストを作っていくことが最善になります。

現在「G-PAPILS」の教室長には、長年書店で活躍してきた従業員を抜擢し、教室運営全般を任せています。
「G-PAPILS」であれば、教育ビジネスの知識はもちろん、講師の経験のある人材を確保することなく始められる仕組みとシステムがありますから、一事業として導入しやすいですね。

マジメにシッカリ経営。それが学研の学習塾です。

学習塾は、簡単に‟儲かる”事業ではありません。でも、お客様の満足を第一に考え、学研G-PAPILSの運営システムに則った学習塾経営を置こうことで、労力に見合った収入と‟プライスレス”の感謝の言葉をいただくことでできます。
もちろん、経営者・先生自身にも勉強した頂くことはありますし、たくさんの苦労も伴います。でも、その先には、安定した経営と喜びがあります。そんな学習塾経営を目指す法人様・個人様は、ご検討いただきたいと思います。
まずは、資料請求の上、個別の相談会（対面・オンライン）にご参加ください。

学研は教育事業でとして75年の実績。 学研G-PAPILSは、豊富なコンテンツとノウハウで安心経営

学習塾経営で成功するヒケツは、お客様の満足をいかに長く継続させるかにかかっています。では、お客様とは、実際に学習サポートを受ける子ども（生徒）と、月謝をお支払いいただく保護者の両方に満足いただける学習塾を実現するためには、ただ成績を上げる事に取り組むだけでは不十分なのです。
子どもが快適に学習ができる「環境」「教材」「人財」。でもこれだけでは十分と言えません。
学研では、子どもと保護者の双方に満足居頂ける運営システムがあります。優れたシステムとノウハウが学習塾経営を成功に導きます。